MINECRAFT
Vous pouvez jouer au jeu Minecraft sur console, ordinateur, tablette et portable.
C’est un jeu de survie et de construction.
Il y a beaucoup de personnages. Vous pouvez jouer en mode créatif pour construire des mondes imaginaires ou réels.
Herobrine
Herobrine est un personnage diabolique. Il apparait dans le jeu pour vous tuer.
Maison en mode créatif
Vous pouvez trouver des donjons dans la jungle, le désert, la neige.
L’Ender dragon est un boss de Minecraft.
Vous pouvez aussi jouer en mode combat.
LIONEL (-=
Les chiens de prairie
Les chiens de prairie vivent dans la montagne.
Ils mangent des légumes et des fruits. Pour s’abriter, ils creusent des trous sous la terre.
Ils font une taille en moyenne de 30 à 40 cm de long et leur poids est de 500 grammes à 1 kg.
Chien de prairie qui mange.
Quand les chiens de prairie naissent, ils n’ont pas de poils et ils ont les yeux fermés.
Gina 😈
Répétition des danses
Répétitions des danses avec Guillaume.
Présentation des instruments
Les danses
Visite et présentation de la scène du concert.
Petit goûter! Merci!
Avril 2018
Au mois d’avril, il y a eu seulement 8 jours d’école parce que c’était les vacances de Pâques.
Il y a eu 2 anniversaires : Alix le mercredi 25 avril et Églantine le lundi 30 avril. Nous les avons fêtés le 30/04 avec un gâteau hérisson et un gâteau en forme de tablette de chocolat! C’était délicieux! Merci Alix et Églantine!
Vendredi 6 avril, c’était le 100ème jour d’école!
Mardi 24, nous sommes allés à l’EHPAD. Nous avons fait de l’art plastique. Nous avons dessiné les papis et les mamies ou les copains de profil. Nous avons coloriés nos portraits aux pastels!
C’était difficile mais nous nous sommes beaucoup appliqués.
Voilà quelques exemples…
Vercingétorix
Vercingétorix né aux environs de -80 sur le territoire des Arvernes, dans l’actuelle Auvergne, mort à l’automne -46 à Rome. C’est un roi et le fils de Centile chef gaulois.
À cette époque, le sud de la France est déjà sous domination des Romains, qui y avaient créé des villes afin de contrôler les tribus indigènes. On appelle ces régions la Gaule narbonnaise.
Le nord et l’ouest de la Gaule (France et Belgique actuelles) sont peuplés de peuples celtes que les Romains appellent les Gaulois. Les Gaulois sont divisés en tribus indépendantes et rivales.
Statue de Vercingétorix située à Alésia
Statère d’or de -52, issu du trésor de Pionsat (Puy-de-Dôme). Au nom de Vercingétorix, ce dernier y est représenté sous les traits du dieu Apollon.
MATHEO
Les écluses de Fonseranes
A Pâques, je suis allée voir ces écluses. Les écluses de Fonséranes sont neuf écluses l’une derrière l’autre en escaliers. Il y a de nombreux bateaux gros ou petits.
Une écluse est un ouvrage d’art hydraulique implanté dans un canal ou un cours d’eau pour le rendre navigable et permettre aux bateaux de franchir des dénivellations.
Les écluses
Fonséranes est dans le Sud de la France, c’est vers Béziers. Le canal du Midi part de Béziers pour aller à Toulouse.
Le canal du Midi
Clara Denimal 😆
les Pokémon
Les Pokémons sont de petits êtres (mais ils n’existent pas), ils représentent des animaux et il y en a beaucoup.
Ils sont de tous types comme le feu, la glace, l’eau, la terre, l’acier, électrique,…
Ils ont tous des formes bizarres et peuvent lancer des attaques. Ils se font capturer par des pokeballs. Les humains partent à l’aventure faire le tour des îles ou de la terre pour capturer tous les Pokemons. Il y a des Pokemons rares ou légendaires, ils peuvent évoluer en puissance ou en taille ou en forme. Les dresseurs peuvent faire des combats dans des arènes pour devenir les maitres des Pokemons.
Les Pokémon existent depuis 1996 en dessin animé et Nintendo l’a crée en jeu-vidéo en 2010.
Solgaleo et Lunala sont deux Pokémons légendaires de type soleil et lune.
Centième jour d’école!
Le centième jour d’école est arrivé!
C’était le vendredi 6 avril 2018.
Nous avons réussi 100 défis par petits groupes de CP/CE1/CE2
en maths et en français!
Nous avons construit des collections de 100 objets…
Après ces activités sur le 100ème jour, nous avons partagé un goûter avec les CE1/CE2.
Anglais
Depuis le début de l’année scolaire, nous faisons de l’anglais.
Nous avons appris quelques questions:
-What’s your name ? My name is ………. (Qui veut dire comment t’appelles- tu ? je m’appelle…………)
-How are you today ? I’m ………. ( Qui veut dire comment vas tu aujourd’hui ? je suis triste,en colère je suis joyeuse…)
-How old are you ? I am……..years old (Qui veut dire quel age as- tu ? j’ai …….. ans)
When is your birthday ? My birthday is on ………. (Qui veut dire en quelle mois es- tu née ? je suis née au mois de …………..)
Where do you live ? I live in ………..(Qui veut dire où habites-tu ? j’habite en ………. à ………)
Which sports do you like ? I like………… (Qui veut dire quel sport fais- tu ? je fais du (de la) ………….)
Do you have brothers and sisters ?…………Yes, l’ve got ……. sisters and …….brothers .(Qui veut dire combien tu as de frère et sœur ? J’ai …….. sœur et ………frère.)
Do you have pets ? ……….. Yes, I have got ……….(combien as- tu d’animaux ?………….j’ai ………….animaux)
Whats’the date today ?…………………. Today is ………….(Qui veut dire quelle est la date d’aujourd’hui ? nous sommes le …………)
What’s the weather like today ?……………It’s ……………. today (Qui veut dire quel temps il fait aujourd’hui ? il fait……………..)
Et aussi les couleurs :
LES COULEURS EN ANGLAIS !!!!!
notre correspondance avec pékin
Dans le lycée international de Pékin, il y a 800 élèves.
Dans la classe de Julie Gatheron, il y a 23 élèves, c’est une classe de CM2 et c’est une école Française. Notre classe correspond avec eux.
C’est le lycée international.
C’est une des plus grandes écoles de Chine.
ENORA
le Vétérinaire
Le vétérinaire sert à sauver des animaux. Ex : chien, chat, lapin, cheval, tigre, lion, … .
Une vétérinaire examine un chien
Les Bergers de Beauce
Les bergers de Beauce s’appellent aussi les Beaucerons. Ce sont des chiens de ferme. À l’origine, notre Beauceron était un chien de ferme. À l’époque, seuls les plus résistants, les plus intelligents, étaient nourris, les autres passaient rapidement de vie à trépas. J’ai un Beauceron mâle qui est né le 6 mai 2017, il adore regrouper les veaux. Au début, quand ils sont chiots, ils font beaucoup de bêtises. Si votre Beauceron a un caractère facile au début, normalement, il le gardera toute sa vie.
Avant, on coupait les oreilles de ces chiens de travail en pointes pour leur faire un air méchant, maintenant, c’est interdit.
Chiots de 2 semaines.
Voici un Beauceron avec les oreilles en pointes
mars 2018
Au mois de mars, nous avons eu 18 jours d’école.
Les mardis, Nathalys est venue nous apprendre un peu de sophrologie : nous avons fait des exercices pour apprendre à se détendre, se relaxer, se calmer, se sentir bien, être attentif et concentré.
Le samedi 24 mars, c’était l’anniversaire de Kaçandra.
Les vendredis, nous avons fait de la danse avec Guillaume. Nous avons appris le branle à 6 et la polka. Nous sommes plutôt doués!
Nous pourrons venir danser pour le printemps de l’Auxois à la fin du mois d’avril.
Guillaume nous présente son hautbois. 
son accordéon.
Nous écoutons Guillaume avant de danser.
La tortue Luth de Guadeloupe
La tortue Luth de Guadeloupe est une grosse tortue.
La Luth est une espèce très importante en Guadeloupe.
La Luth
La tortue Luth pèse plus de 500 kg et mesure 1 mètre de long.
Lecture des CM1 CM2
Tous les lundis, en début d’après – midi, les CM1 et les CM2 sont venus par petits groupes nous lire une poésie de Jean de La Fontaine.Ensuite, ils nous ont posé des questions pour savoir si nous avions bien compris la poésie et sa morale.De temps en temps, ils nous ont relu la fable pour nous aider à répondre aux questions. Nous devions être très attentifs car nous n’avions pas le texte sous les yeux.
Ils sont venus nous lire :
- La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le boeuf.
- Le rat de ville et le rat des champs
- Le corbeau et le renard
- Le loup et l’agneau
Nous apprécions ce moment de lecture et d’échanges.
Les élèves de CE1 : Clara, Faustine, Mathéo, Stella et Timoté.
LA BOULANGERIE DE VITTEAUX
La boulangerie de VITTEAUX fait du pain, des pâtisseries, des gâteaux.
Pain très cuit sortant du four
La pâte avant cuisson
Le pain bien cuit
Chambre froide
Machine à ficelles
Raphaël Oudart 😎
les tigres
Il existe plusieurs tigres.
le tigre roux
Le tigre peut manger jusqu’à 800 kilos de viande, mais après, il ne mange pas pendant tout le mois et s’il mange 200 kilos, il ne mange pas pendant la semaine. Ses rayures lui servent à se cacher dans la jungle. Pour identifier le mâle et la femelle, on regarde leur pelage. La femelle est plus claire que le mâle. Les tigres aiment être dans l’eau.
Les tigres sont de très bon nageurs.
Le tigre blanc
Février 2018
Au mois de février, nous avons eu 2 semaines de vacances.
Nous avons eu seulement 8 jours d’école!
Le vendredi 2 février, nous sommes allés au cinéma voir les Aventures du prince Ahmed de Lotte REINIGER. C’était très bien!
Le vendredi 9 février, nous avons fêté carnaval.
En rentrant , le lundi 26 février, il faisait très froid!
Nous avons mesuré la température avec un thermomètre. Il a fait -12 degrés au plus froid!
Nous avons eu envie de faire des expériences sur l’eau.
Les voiture sportives
La Lamborghini Aventadort accélère de 0 a 300km/h en 2,9 secondes. Pour cette voiture c’est beaucoup.
Son prix est de 338 400 euros .
Ici voilà la Lamborghini Aventadort camouflage.
La pâtisserie
Le Gâteau Arc – en – ciel !!!
The Rainbow- cake
Gâteau Arc-en-ciel
Ingrédients :
– 5 œufs
– colorants alimentaires
– 430 g de sucre,
– Smarties
– 350 ml de lait
-220 g de beurre
-430 g de farine
– 1 sachet de levure
. Fouettez les œufs avec le sucre.
. Faites fondre le beurre et l’ajouter au œufs et au sucre
.Mélangez la farine avec le sachet de levure
.Rajoutez le lait, mélangez les 2 compositions.
Divisez la pâte en 6 ( dans 6 bols différents).
Ajoutez pour chaque pâte 1 couleur de votre choix
Cuisson 180°c pendant 10 min. BEURREZ BIEN VOTRE MOULE !
Une fois vos préparations refroidies
Préparez la crème
Ingrédients pour le glaçage :
– crème liquide (30%)
– 250 g de mascarpone
– 1 gousse ou essence de vanille
– 60 g de sucre glace.
Tout mélanger jusqu’à l’obtention d’une crème fouettée bien épaisse.
Assemblage du gâteau
– Mettre une première pâte
– étaler de la crème
– Remettre une 2ème pâte
– étaler de la crème , etc…
Une fois fini , mettre de la crème partout autour du gâteau et installer les Smarties tout autour puis mettre au frigo pendant 3 heures.
Enfin votre gâteau est prêt !!!!!!!!!!
MARIA
PV du Conseil d’école du deuxième trimestre
Chers parents,
Le procès-verbal du Conseil d’Ecole du deuxième trimestre est en ligne.
Vous pouvez y accéder en cliquant ici.
Le directeur
Carnaval à l’école
Bravo aux enfants pour ces déguisements et merci aux parents pour ce très bon goûter!
Janvier 2018
Au mois de janvier, nous avons eu 10 jours nuageux, 1 seul jour de soleil et 3 jours de pluies.
10 enfants ont perdu une dent!
Nous sommes allés à l’école 14 jours.
Nos 2 anniversaires de janvier : Zacharie et Morgan
Merci pour ces bons gâteaux!
Bonnes vacances d’hiver !
Les enfants de l’école de Vitteaux ont fêté Carnaval lors de ce dernier après-midi d’école avant les vacances.
Léonard de Vinci
Léonard de Vinci est né le 15 avril 1452 près du village de Vinci (en Italie) et mort le 2 mai 1519 (67 ans) au château du Clos
Lucé à Amboise (en France). Ses parents ont bien réussi leur vie en étant notaire et paysanne.
Il avait plusieurs activités : peintre, ingénieur, astronome, philosophe, anatomiste, sculpteur, mathématicien, architecte, inventeur, poète…
En 1466, Léonard déménage à Florence et travaille dans l’atelier de l’artiste Verrocchio. En 1482, il est architecte, ingénieur et peintre à Milan
dans le nord de l’Italie. En 1503, il commence le tableau la Joconde (terminé en 1506). Il conçoit une célèbre machine volante
(ornithoptère). En 1515, il étudie l‘anatomie.
Chris 😀
le château de posanges
Le château de Posanges, situé en Côte d’Or, sur la commune du même nom fut construit entre 1440 et 1445 par Guillaume du Bois, seigneur de Posanges, maître d’hôtel du duc de Bourgogne, Philippe le Bon. Il fait l’objet d’un classement au titre des Monuments historiques depuis le 27 décembre 1913.
le château de Posanges
C’est Guillaume du Bois.
intérieur du pigeonnier
extérieur du pigeonnier
Mathéo
L’ACROSPORT
L’ACROSPORT ON LE PRATIQUE DANS LE DOJO. IL faut savoir les règles de sécurité.
-S’ASSURER DE NE PAS FAIRE MAL.
-TOUJOURS AVOIR LE DOS DROIT, LE VENTRE ET LES FESSES serrés.
-AVOIR LE CORPS TONIQUE (DUR).
-PORTER AVEC DES APPUIS LARGES ET DURS.
Lettre en acrosport
La tour
la pyramide à 6
l’éventail
Gina Letellier 
Bonne année 2018!
BONNE ANNÉE 2018!
Alix Sasha Joshua Nathan Jade Yelena Alicia Tom Morgan Kelian Hans Léa Amira Rose Lily Nolan Kaçandra Cassien Églantine Zacharie Ypsilon Camilia Florence
Les motos GP
Valentino Rossi, un grand pilote de motos grand prix, Italien, a été 7 fois champion du monde en grand prix. Sa moto porte le numéro 46.
C’est une Yamaha m 1, en vitesse de pointe la moto va jusqu’à 320 km/h et elle fait plus de 200 chevaux.
La Gymnastique
Tout d’abord, il faut mettre un justaucorps.
Il y a des agrès :
barres asymétriques poutre sol
On a plusieurs groupes :
-ainés
-bébés gym
-poussines
-jeunes poussines
CLARA
Le Football
Pour jouer au football il faut? 😉
-les maillots du club 
-un short
-des protège-tibias
-des chaussettes
-des crampons
Maintenant il reste juste à vaincre l’adversaire!!!
NATHAN
Le goûter c’est important!
Vendredi 1er décembre, Nathalys et Marie sont venues dans notre classe pour nous parler du goûter.
Nathalys a travaillé avec les CP sur les familles d’aliments.
Nous avons classé des aliments en 7 familles :
- les produits laitiers
- les sucreries
- les matières grasses
- les boissons
- les fruits et légumes
- les féculents et céréales
- la viande, les œufs, le poisson
Avec les CE1, nous avons cherché les sucres cachés dans les aliments du goûter.
Nous avons mis des morceaux de sucre sur des photos d’aliments et nous avons vérifié pour voir si nous avions raison.
Nous avons appris à faire attention aux gâteaux que l’on achète car ils sont plein de sucre et de gras.
On peut en manger mais pas trop et pas trop souvent.
Enfin, Nathalys nous a préparé un goûter équilibré.
Pour bien goûter, nous pouvons choisir un aliment de chaque famille :
- de l’eau
- du lait
- du chocolat ou de la confiture
- du pain : baguette ou pain aux céréales
- un fruit : pomme ou banane
Le goûter est un moment important :
– pour tenir jusqu’au repas du soir
– avoir un moment de calme, faire une petite pause
C’était très intéressant et nous allons essayer de manger moins de gâteaux trop sucrés et trop gras!
équipe 2017/2018
Pour l’année 2017/2018, nous déplorons la fermeture de la cinquième classe et les départs de Julie GATHERON-DULLION (à Pékin !) et d’Anne-Cécile ORMANCEY (en Saône et Loire).
Voici les membres de l’équipe mise à jour avec l’arrivée de Mme LOMBARD, Mme CAPON et M. SANCHEZ à la rentrée et de Mme CAILLOT en novembre :
– Mme Florence COSTE (Classe de CP-CE1)
– Mme Annie ROSSELIN (Classe de CE1-CE2)
– Mme Claire CAILLOT (en remplacement de M. GOMBERT en CM1-CM2 A les jeudis et vendredis)
– M. Yann GOMBERT (classe de CM1-CM2 A les lundis et mardis – directeur)
– Mme Marianne CAPON (classe de CM1-CM2 B les lundis et mardis)
– M. Jérémie SANCHEZ (classe de CM1-CM2 B les jeudis et vendredis)
– Mme Florence VIEU (Aide ponctuelle)
– Mme Sophie XENARD (Maître E RASED)
– Mme Nathalie LOMBARD (Psychologue scolaire RASED)
BONNE ANNÉE A TOUS !
PV du Conseil d’école du premier trimestre 2017/2018
Chers parents,
Le Procès-Verbal du premier Conseil d’École est en ligne. Vous pouvez en prendre connaissance ici.
Yann Gombert
Exposition à la bibliothèque de Vitteaux
Jeudi 19 octobre, nous sommes allés à la bibliothèque de Vitteaux.
Nous avons visité l’exposition sur les oiseaux en participant à des ateliers.
Nous avons appris beaucoup de noms d’oiseaux, des expressions avec des noms d’oiseaux...
C’était très intéressant. Merci à Roger et à son équipe!
Le puzzle géant recto verso : pas si facile!
Le mois d’octobre
Au mois d’octobre, nous avons eu 12 jours d’école : 5 jours de soleil, 6 jours nuageux, et 1 jour de pluie.
7 enfants ont perdu des dents.
Jeudi 19 octobre, nous sommes allés à la bibliothèque de Vitteaux pour voir une exposition sur les oiseaux.
Nous avons fêté 3 anniversaires le dernier jour avant les vacances : Alicia le 15 octobre, Nolan le 17 et Camilia le 26.
Merci pour les gâteaux, nous nous sommes régalés!
Nous sommes allés voir courir les CM1 et CM2 le vendredi 20 après-midi avec le collège. Ils ont été très courageux. Bravo à eux!!!
La rentrée des CP – CE1
Notre mot croisé avec tous les prénoms de la classe
Nous vous présentons la classe des CP et CE1 : 8 CP et 13 CE1 = 21 élèves.
Nous travaillons parfois tous ensemble, et parfois séparés.
Nous pouvons nous aider entre nous.
Nous allons en sport dans la cour le mardi et le jeudi. Nous travaillons en maths et en français le matin. L’après-midi, nous faisons de la lecture, de l’anglais, des poésies, l’EPS, la récréation, l’art visuel.
Les alphas nous aident à apprendre à lire et à écrire.
les CP collent les devoirs et les CE1 les écrivent.
Nous avons des phasmes dont nous nous occupons.
Yelena Morgan Jade Kelian Alix Hans Sasha Joshua Nathan Léa Alicia Tom Cassien Églantine Zacharie Camilia Ypsilon Kaçandra Lily Rose Nolan
Exposition à la bibliothèque
Hier, nous sommes allés à la bibliothèque pour découvrir une exposition sur les oiseaux.
Nous avons participé à quatre ateliers :
*Les puzzles : nous devions reconstituer 2 puzzles.Les pièces étaient grosses mais Margaux nous a aidé car c’était tout de même difficile.Margaux nous a lu quelques poèmes également.
*Les tablettes : il fallait chercher des indices, des symboles sur des panneaux ou des silhouettes d’oiseaux. Ensuite nous devions les scanner pour obtenir des informations ou un jeu sur les oiseaux.Catherine nous aidait avec les tablettes.
*Lecture : nous avons lu des textes sur les oiseaux.Il s’agissait de documentaires. M Froidurot nous a fait écouter des cris d’oiseaux.
*Reconnaissance d’oiseaux : nous devions associer des photographies d’oiseaux et leur nom.Nous avons appris quelques expressions de vocabulaire.
Nous avons découvert de nombreux oiseaux que nous ne connaissions pas. Nous avons apprécié toutes ces activités, lectures et jeux.
L’exposition est encore présente à la bibliothèque la semaine prochaine.
Merci à M Froidurot, Margaux et Catherine pour leur accueil.
VOS représentants au Conseil d’école
Voici la liste des parents d’élèves au Conseil d’école suite aux élections du 13 octobre 2017. 
Cette année, les représentants sont au nombre de quatre titulaires et deux suppléants.
Si vous avez des remarques, des questions, des suggestions concernant la vie de l’école, vous pouvez prendre contact avec un de vos représentants qui se chargera de les transmettre aux membres du Conseil d’école. Attention ! Prochain conseil le JEUDI 9 NOVEMBRE 2017 !
Titulaires :
- Mme Caroline BLANDIN : Cliquez ici pour lui écrire
- Mme Géraldine LALLEMANT : Cliquez ici pour lui écrire
- Mme Sandra MORIN : Cliquez ici pour lui écrire
- Mme Virginie DELLA CASA : Cliquez ici pour lui écrire
Suppléants :
- Mme Alexandra GRESPI
- M. Eric PIROLLEY
Réunion de rentrée
Chers parents,
Je vous rappelle que la réunion de rentrée se tiendra jeudi 14 septembre à 18h00.
Yann Gombert
Préparons la rentrée 2017 !
RYTHMES SCOLAIRES
Attention, nouveau changement d’organisation des rythmes scolaires cette année !
- rentrée 2008 : suppression du samedi matin et passage à 4 jours
- rentrée 2014 : ajout du mercredi matin travaillé pour passer à 4 jours et 1/2
- rentrée 2017 : suppression du mercredi et retour à 4 jours
Pour cette rentrée, les élèves travailleront les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h30 à 11h45 puis de 13h30 à 16h15.
Le planning des congés 2017/2018 est disponible ici.
FOURNITURES DE RENTRÉE
Les supermarchés sont remplis de cahiers, stylos, crayons, colles et autres ustensiles d’écoliers : ça y est, la rentrée approche !
C’est le moment de ressortir la liste des fournitures scolaires distribuée en fin d’année dernière. Pour celles et ceux qui l’auraient égarée, vous pouvez la retrouver ci-dessous :
Votre enfant entre au CP : liste fournitures rentrée 2017 CP
Votre enfant entre en CE1 : liste fournitures rentrée 2017 CE1
Votre enfant entre en CE2 : liste fournitures rentrée 2017 CE2
Votre enfant entre en CM1 ou en CM2: liste fournitures rentrée 2017 CM1CM2
Calendrier scolaire 2017/2018
Voici le calendrier des congés scolaires pour l’année en cours.
Pour rappel, nous sommes en ZONE A !
Accueil de loisirs de Vitteaux
Les locaux de l’accueil de loisirs sont situés dans le Pole Enfance de Vitteaux
Accueil périscolaire : l’Accueil de loisirs de Vitteaux peut prendre en charge les enfants de 7H30 à 8H30 tous les matins avant la classe, sur le temps méridien et tous les soirs après la classe jusqu’à 19H00 ainsi que le mercredi toute la journée.
Cantine : les enfants déjeunent au restaurant du centre de loisirs. Les repas sont livrés par la société SHCB (située à Longvic). Vous pouvez consulter les menus en cliquant sur ce lien. Après leur repas, les enfants participent à des activités gérées par les animatrices de l’accueil de loisirs.
Pour tout renseignement, vous pouvez contacter la directrice de l’accueil de loisirs (téléphone : 03 80 33 90 65 ou courriel : alsh-vitteaux@ccterres-auxois.fr.
Les horaires de l’école élémentaire
Où va votre enfant en dehors des heures de classe ?
- Activités Pédagogiques Complémentaires : un soir de 16h15 à 17H00, quelques élèves sont conviés pour rester à l’école afin de travailler en petit groupe avec leur enseignante.
- Cantine : les enfants déjeunent au restaurant du centre de loisirs puis participent à des activités gérées par les animatrices de l’accueil de loisirs. Pour tout renseignement, vous pouvez contacter la directrice de l’accueil de loisirs (03 80 33 90 65).
- Accueil périscolaire : l’Accueil de loisirs du canton de Vitteaux peut prendre en charge les enfants de 7h30 à 8h30 tous les matins avant la classe et après la classe tous les soirs jusqu’à 19h00 ainsi que les mercredis. Le Centre de loisirs accueille aussi les enfants pendant les vacances.
Conseil d’école du troisième trimestre
Suite au Conseil d’école du 26 juin, l’organisation de la semaine scolaire changera dès cette rentrée !
Pour prendre connaissance des nouvelles modalités et vous informer des décisions du Conseil, c’est par ici.
Initiation à l’aquarelle
Pour terminer cette année, le dernier jour de classe , une aquarelliste, Mme Edouin est venue nous proposer une initiation à l’aquarelle. Nous avons procédé étape par étape pour aboutir à ces productions de circonstance.
Bonnes vacances
Exposition à la bibliothèque
Lundi 3 Juillet , nous sommes allés à la bibliothèque regarder l’exposition des dessins réalisés par des enfants (dont Céleste, Hans, Nora, Rose… ) lors d’ateliers à Villy en Auxois dirigés par Mme Leguy, plasticienne.
Nous avons observé des dessins à l’encre, à la gouache…. et des animaux réalisés en terre .
Nous avons revu quelles étaient les couleurs chaudes et les couleurs froides.
Leurs productions étaient vraiment très belles !
A l’ehpad
Cette année, nous sommes allés plusieurs fois à l’ehpad avec Cécile et Natalie (de l’Association Côté Rue) pour des rencontres artistiques et culinaires avec les résidents.
Nous avons réalisé 2 recettes de cuisine.
Nous avons également fait des dessins autour du thème de la moisson et dansé avec les résidents.
Vendredi 30 juin, une fête était organisée à l’ehpad où les résidents nous attendaient pour différents petits jeux de lancers.Tous nos décors avaient été rassemblés avec ceux des CP. C’était vraiment très beau !
Au cours des jeux, nous étions par deux :un CE1 et un résident. Quelques parents sont venus également jouer avec nous.Nous nous sommes bien amusés.Nous avons terminé notre rencontre par un délicieux goûter.
Merci à Cécile et Natalie.
juin 2017
Bon anniversaire Nathan!!!
Nous avons aussi dégusté les gâteaux aux pommes faits avec les personnes âgées de l’EHPAD.
C’était délicieux…
Bonnes vacances
Les artistes s’essayent à l’aquarelle avec l’intervention de Marie Agnès Edouin
Bravo et bonnes vacances à tous!!!
Les dents et le soleil
Avec Manuella et Nathalys, nous avons fait des ateliers sur les dents et le soleil.
Nous avons appris beaucoup de choses sur nos dents.
Nathalys nous a parlé des dangers du soleil et expliqué comment se protéger.
C’était très intéressant!
fête à l’EHPAD
Lundi 26 juin, nous sommes allés à l’EHPAD. Nous avons fait des jeux avec les personnes âgées.
Nous avons fabriqué 2 jeux :
- 2 chevaux avec une calèche remplie de bottes de foin et de paille. Il fallait lancer des cerceaux et les accrocher sur le décor. Il y avait des équipes : un enfant et une personne âgée, Mathéo et son papa, Stella et sa maman, Clara et Morgan avec Cécile, Sasha avec la maîtresse.
- Des animaux empilés et des cerceaux vissés : il fallait lancer 3 ballons dans les cerceaux.
On a compté les points. Nathan a été le meilleur joueur enfant avec 9 points.
Sasha et la maîtresse ont gagné les 2 jeux : 18 points aux cerceaux et 28 aux anneaux.
Ensuite, un papi nous a chanté des chansons et nous avons chanté « Mon oiseau à moi« .
Il y avait un goûter : des gâteaux et des glaces à la vanille et au café.
Merci Cécile et Natalie pour cette belle fête!
théatre
Vendredi 23 juin, nous sommes allés au spectacle du théâtre des monstres dans l’ancienne salle de motricité des maternelles.
Des costumières nous ont déguisés : en oiseau, en cerf, en ours polaire, en fantôme, en monstre effrayant, en orphelin, en épouvantail, en licorne noire, en vache, en mouton, en hibou, en végétal.
Nous avons commencé le spectacle avec des musiciens. Nous avons dansé et un monstre est apparu.
Nous avons claqué des pieds pour le faire fuir.
Nous avons mimé des gestes, nous avons essayé de lui faire peur et ça a fonctionné : le monstre s’est enfui.
Nous avons fabriqué des masques de monstres effrayants et nous avons pris une photo. Nous nous sommes bien amusés, c’était super!
COMMENT S’OCCUPER D’ UN CHEVAL
En classe découverte, j’ai appris à m’occuper d’un cheval.
On attache le cheval, ensuite on prend une petite brosse. Quand on le brosse, on fait des cercles. Ensuite, on prend le bouchon (une grosse brosse) puis on utilise le cure pied et on gratte ses sabots. Puis on met le tapis ensuite la selle. Il faut mettre le filet, le mors et après les rênes.
TOM
Mes rêves
Je vais vous montrer mes rêves en commençant par le pays :
L’Espagne. Pourquoi ? Tout simplement parce-que c’est beau .
La ville ?
Sûrement Paris pour visiter l’arc de triomphe, le musée du Louvres, la tour Eiffel, le musée Grévin …
Le métier à votre avis ? Footballeur ? Bien joué ! Ou bien agriculteur, pour pouvoir m’occuper des vaches, des poules et plein d’autres animaux.
La voiture :
Porche GT3 RS Turbo
Mc LAREN 650S GT3
Voila vous connaissez à peu près tous mes rêves je crois peut-être que les votre sont pareils mais ceux-ci en tout cas sont les miens.
Antoine
La danse de fin d’année
A la fin de l’année, nous allons faire des danses, il y aura toute l’école. Il y a trois danses folkloriques. Les autre classes ne font pas toute les mêmes danses que nous. La première danse que nous allons faire s’appelle Klap Tanz, la deuxième s’appelle la Fricassée, la troisième s’appelle Troïka.
Léa
Le pays de mes rêves
Le pays de mes rêves est l’Espagne. Je voudrais tellement y aller, mais pour l’instant c’est impossible. Là-bas, il y a plein de vêtements ils sont tous magnifiques. Il y a aussi les marchés. Cette langue a l’air super cool à apprendre. Les espagnols on l’air d’être super gentils. Et ils sont tous heureux, tous les jours…
Maelle
Art visuel : Attrape rêve
En ce moment, en art visuel, nous faisons des attrapes rêves :
Nous les dessinons, nous les colorions avec des pastelles et
des crayons de couleurs, puis nous les repassons avec de l’encre.
♥
♥
le pays de mes rêves
Le Royaume-Uni est le pays de mes rêves, depuis toute petite je rêve d’y aller. Alors je voudrais faire des études universitaires. J’adore les cultures, la langue que l’on pratique et par dessus tout les plats ont l’air délicieux. La ville de Londres a l’air super belle ainsi que les bus à deux étages et les magasins. En plus, j’ai une amie qui est Anglaise mais elle ne veut pas m’aider en langue. Oups, je pourrais toujours apprendre au collège.
Laureline 
♥ 
Les jeux collectifs avec ballon
Les vendredis, nous faisons des jeux collectifs avec un ballon. Nous faisons des jeux comme la balle au capitaine, la passe à dix, le handball… Ces jeux consistent à jouer en équipe. Tous les joueurs doivent êtres coordonnés et jouer le jeu.
A la balle au capitaine, les joueurs d’une équipe doivent passer la balle à leur capitaine qui se trouve dans un cercle. L’autre capitaine est dans un autre cercle.
La passe a dix : il y a deux équipes, les joueurs doivent se faire dix passes sans la faire tomber ou que l’autre équipe attrape la balle. A la fin de la partie, l’équipe qui a le plus de points gagne.
Le handball : il y a trois équipes de 8 joueurs, deux équipes font un match et la troisième s’entraine en dehors du terrain. Il y a un gardien et sept joueurs, l’équipe qui a marqué le plus de buts gagne le match.
Jules
Le pays de mes rêves
Le pays de mes rêves serait une île où je serais seul avec les gens qui ne me dérangent pas. Et où je serais le président.
Tout le monde pourra enfin être tranquille…
Il y aura des terrains de foot, un laser games, des fêtes foraines, des restaurants avec de succulents plats, des enclos pour mettre des biquettes et une connexion Wifi illimitée et gratuite.
Ce sera un magnifique pays avec un bon climat et sans impôts. Vous vous amuserez tout le temps…
Nous allons créer une société de Jeux Vidéo. Des études de sport et de développeur seront disponibles pour les gens qui souhaitent gagner de l’argent.
Ce pays s’appellera l’île Eronjo De la Biquette. (Je tiens à préciser que je n’ai toujours pas trouvé l’île)
Voici quelques images :
Joey
(Petite précision… Pour un article aussi génial je mérite au moins 50 000 000 €)
L’ athlétisme
Tous les vendredis, nous nous entrainons pour la journée athlétisme avec les CM1.
Il y a 12 ateliers : le lancer de vortex, le saut en croix, le saut de grenouille, le lancer d’anneaux, le lancer de ballons à genoux, l’endurance, le saut de haies, la formule 1, sprint épingle, course échelle, saut à la corde, haies relais.
En endurance, nous devrons faire 3 tours de stade .
course échelle
saut en croix
♠
lancer de vortex
endurance 
Lohan 
Arroz con leche
Avec la classe, nous avons fait une chanson en espagnol : Arroz con leche
1er couplet :
Arroz con leche, me quiero casar
Con una señorita de este lugar.
Que sepa bailar, que sepa bordar,
que sepa las tablas de multiplicar.
2
Arroz con leche me quiero casar
con una señorita de este lugar.
Que sepa leer, que sepa escribir,
que sepa las tablas de dividir.
3
Arroz con leche, me quiero casar 
con una señorita de este lugar.
Con esta si, con esta no,
con esta señorita me caso yo.
Ophelia
LES DESSINS AVEC l’EPHAD
Les élèves de CM de Vitteaux sont allés à l’EHPAD(établissement d’hébergement des personnes âgées dépendantes).
Nous leur avons posé des questions : « Comment trouvent-ils les repas à L’EHPAD ? Comment mangeaient-ils autrefois ? … »
Ensuite, nous avons fait des dessins en pastelle puis, trois semaines après, nous avons fait de la peinture. Les deux dames (Cécile et Natalie) sont venues tous les jeudis pour faire les arts plastiques.
Des œufs à la coque
un seau d’eau
des oignons
Enguerrand
La journée au collège
Le mardi 30 mai, la classe de cm2 a fait une visite au collège toute la journée pour se mettre dans la peau d’un sixième. Ce jour- là, nous avons eu histoire/géographie, anglais, arts plastiques, mathématiques et nous avons mangé quasiment tous à la cantine sauf 3 élèves. Ensuite, nous avons fait sport puis nous sommes partis du collège à 15 h 30.
La récréation
Les garçons de CE2,CM1,CM2 ont un planning pour aller jouer au foot sur le terrain de l’école.
Les filles de CM2 et CM1 jouent à la balle au prisonnier mais pas tout le temps ensemble. Quand les CE2 jouent au foot sur le terrain, les CM1 font un loup et nous, les CM2, on va jouer sur le petit terrain de foot. On fait un loup où les filles nous attrapent et dès qu’elles nous ont tous attrapés, c’est notre tour de le faire.
Quand il pleut on va sous le préau ou on reste dans la classe.
Bastien
L’orientation avec les CM1 !!
Presque tous les mercredis a 11h15 avec les CM1, nous allons dans la cour de recréation et dans la cour du collège pour faire de l’orientation.
On est par groupe de trois, il y a des étiquettes partout et on a un plan et on commence à jouer la partie. Dans mon groupe, il y a Gwénaelle et Rose. On est obligé d’être deux CM2 et un CM1 ou un CM2 et deux CM1. La première partie qu’on a joué, il m’en restait plein à trouver, la deuxième partie que j’ai joué j’avais le carton plein !! Pour gagner, il faut tout le temps courir et la règle est de tout le temps rester par groupe sinon c’est de la triche. Mais c’est super amusant à jouer.
LE DEUXIÈME JOUR AU CROUX
Nous avons fait deux groupes, le premier a fait une balade en forêt avec les poneys et le deuxième a fait des découvertes avec Olivier l’animateur nature. Le groupe qui est parti avec les poneys est allé se promener dans la forêt à côté du centre équestre. Il y avait beaucoup de montées difficiles et il y avait de l’orage. Le deuxième groupe est parti dans la forêt capturer des insectes. 
Les élèves de CM2
La classe découverte au CROUX
Nous sommes arrivés au CROUX ce matin. Le centre équestre est entouré de verdure. Il est constitué de plusieurs bâtiments : la maison du chêne, la maison du châtaignier, le réfectoire, les écuries… Quand nous sommes arrivés, nous avons fait un jeu de piste pour découvrir le centre.
Ophélia, Alice, Léa, MILY ROSE, Titouan, Enguerrand, Maxence
mai 2017
Dimanche 14 mai,c’était l’anniversaire de Kelian. Lundi 22 mai c’était celui de Faustine et mercredi 24, celui de Joshua.
Vendredi 19 mai, Nathalys et Manuella sont venues nous parler du sommeil et des écrans.
Lundi 29 mai, nous sommes allés à l’EHPAD pour faire 2 ateliers.
Au mois de mai, 8 enfants ont perdu une dent.
Nous avons eu beaucoup de soleil ce mois-ci et il a fait chaud.
Les CP
Cuisine et arts plastiques à l’EHPAD
Le lundi 29 mai, nous sommes allés à l’EPHAD et nous avons fait 2 ateliers :
- 1 atelier cuisine où nous avons fait un gâteau de la pentecôte = un colombier
- 1 atelier dessin et peinture où nous avons fait des décorations pour la fête avec les parents :
- nous avons dessiné des fleurs et des feuilles au feutre noir sur du papier cartonné bleu.
- Nous avons fait des impressions à la peinture : des dessins de feuilles, de champs de blé.
- Nous avons collé les fleurs sur le paysage peint.
- nous avons dessiné des fleurs et des feuilles au feutre noir sur du papier cartonné bleu.
- Le mardi 30 mai, Natalie nous a apporté nos 2 gâteaux. Nous les avons dégusté avec de la confiture de cassis. C’était très bon!
- Quand Morgan a croqué dans le gâteau, sa dent est tombée et il l’a avalé! Mais la petite souris est passée quand même!!!
Raconte-moi une histoire!
Par groupe de 2, les élèves de CM1 se rendent dans la classe de CP pour lire un album de littérature jeunesse.
Ils choisissent un album, s’entraînent déjà à le lire à voix haute chez eux, en classe puis le lisent une première fois dans la classe de CM1 pour s’entraîner. Ensuite, quand ils sont prêts, ils vont lire aux élèves de CP.
Ce projet a pour but de développer :
- les compétences de lecteur
- l’aisance face à un public
- la confiance en soi
- tisser des liens entre les classes
Chaque élève est très enthousiaste. (ils en sont à leur troisième lecture).
Les CP les accueillent avec plaisir et sont très exigeants : ils veulent des questions difficiles! Aux CM1 de se creuser les méninges…
projet intergénérationnel
« Les plats de mon désir »
Cette année, la classe de CM1a participé au projet : « De la terre à l’assiette » de l’association Côté rue.
Ce projet a commencé par une rencontre entre les élèves et des résidents de l’EHPAD.Ils les ont questionnés sur ce qu’ils aimaient manger dans leur jeunesse ou ce qu’ils aimeraient déguster aujourd’hui. Les élèves ont aussi parlé de leurs habitudes alimentaires, de leurs goûts.
Ensuite, en classe, ils ont choisi deux éléments de leur interview et avec l’aide de Cécile Geiger, ils les ont dessinés dans le but de parler de la personne qu’ils avaient interviewée.
Une exposition a été organisée le jeudi 11 mai à l’EHPAD avec un récit de vie (issue de l’interview) et les tableaux des enfants pour chaque résident.
Le sommeil et les écrans
Vendredi 19 mai, nous avons travaillé toute la matinée avec Manuella et Nathalys (sophrologue) sur le thème du sommeil et des écrans. Nous avons fait 2 groupes et 2 ateliers.
Avec Nathalys, nous avons travaillé sur 4 émotions :
- la peur
- la joie
- la tristesse
- la colère
Manuella nous a raconté une histoire « le pays du sommeil ».
Il fallait classer des images :
- les choses que l’on peut emmener dans le train du sommeil
- les choses que l’on doit laisser sur le quai de la gare
Nous avons aussi rempli 2 fleurs :
- une fleur de la bonne humeur et de la bonne santé: elle mange équilibré, elle fait du sport et pleins de jeux et d’activités, elle ne regarde pas beaucoup la télévision et elle ne joue pas beaucoup aux écrans. Elle grandit très bien et est très souvent de bonne humeur, elle se sent bien et elle a bonne mine.
- Une fleur de la mauvaise humeur: elle mange gras, sucré, trop lourd, elle regarde beaucoup la télévision, elle joue très souvent aux écrans (tablette, téléphone), elle joue très peu à des jeux et fait très peu d’activités manuelles et peu de sport. Elle est très souvent de mauvaise humeur, grandit mal et elle a mauvaise mine.
Nous avons terminé la matinée par une séance de sophrologie avec Nathalys dans la salle de motricité des maternelles. Elle nous a appris à détendre toutes les parties de notre corps pour bien dormir. Certains enfants sont très bien arrivés à se calmer, pour d’autres, c’était plus difficile. Il faut s’entrainer à bien respirer et à calmer tout notre corps.
L’APER
Lundi 3 avril, les gendarmes sont venus pour nous faire passer l’APER (ATTESTATION DE LA PREMIÈRE ÉDUCATION ROUTIÈRE .)
Nous avons eu un test théorique en classe avec des images et des questions.
En fin de matinée, nous avons passé une épreuve pratique : il y avait un parcours cycliste sur le terrain du collège.
Emmy
La médiathèque
Chaque trimestre, nous allons à la médiathèque. Cette année, nous n’avons pas pu y aller au deuxième trimestre car au premier trimestre nous avons été punis. A la médiathèque, nous avons le droit d’emprunter un livre mais pas de bandes dessinées. Des fois, Roger, un des responsables de la médiathèque, nous lit une histoire. Moi au premier trimestre j’ai emprunté un livre d’une série qui s’appelle « La guerre des clans ».
Titouan
avril 2017
En avril, nous n’avons eu que 10 jours d’école car il y a eu des petites vacances!
Nous sommes allés à l’EHPAD pour 2 séances :
- Un atelier arts plastiques où nous avons dessiné et peint sur le thème de la moisson.
- Un atelier danse où nous avons imité le vent, les graines qui poussent et qui deviennent des plantes…
L’anniversaire d’Alix était pendant les vacances (le 25 avril) : elle nous a apporté un très beau poisson juste après les vacances. Il était délicieux!
mars 2017
Nos paysages sur le film « Nanouk l’esquimau »
Au mois de mars, nous avons eu 20 jours d’école.
Il y a eu 13 jours de soleil et 4 jours de pluie. Et 8 enfants ont perdu une dent ce mois-ci!!!
Le lundi 20 mars, nous avons changé de saison : c’est le printemps!
Jeudi 23 mars, nous avons participé à la grande lessive. C’était très bien.
Vendredi 24 mars, nous avons vu Nanouk l’esquimau au cinéma.
Vendredi 31 mars, nous avons fêté 2 anniversaires : Kaçandra (vendredi 24 mars) et Timoté (le samedi 25 mars).
La grande lessive
Le roi et l’oiseau
Avec école et cinéma, nous avons vu « Le roi et l’oiseau«
Nous avons travaillé sur le film : voici nos dessins et notre bricolage!
activités du centre de loisirs
Au centre de loisirs à Vitteaux nous faisons beaucoup d’activités comme par exemple :
_des activités collectives
_des sorties
_de la pâtisserie
_ des jeux collectifs…
Le midi, nous jouons dehors quand il fait beau. Souvent quand on reste dehors, les garçons jouent au foot, les filles jouent à la balle au prisonnier, au loup… Si on va au centre et qu’on peut aller dehors, il y a des espaces pour jouer ou alors on peut faire de la balançoire et autres choses. Il y a encore les NAP et on peut aller dehors s’il fait beau.
Léa
Quelques dessins des poésies apprises
Voici quelques illustrations des poésies apprises cette année :
- C’est la rentrée de Sylvie Poillevé, illustration de Natéo
- Feuille rousse, feuille folle de Luce Fillol
- Quand automne en saison revient… de Samivel
- Mois d’automne de Patrick Joquel
Illustrations de Théo, Laurine, Lucie, Lili, Emilien et Armand
- Araignée de Madeleine Ley, illustration de Céleste
- La neige au village de Francis Yard, illustration d’Archibald
- Le premier jour de l’an de Pierre Ménanteau, illustrations de Natéo et de Céleste
Ecole et cinéma : le Roi et l’Oiseau
Nous sommes allés voir le Roi et l’Oiseau au cinéma .
C’est l’histoire d’un roi méchant et égoïste. Il vit dans un immense château à la lumière tandis que la plupart des personnes vivent dans la ville basse et ne savent plus ce que sont le soleil, les oiseaux…
A chaque fois qu’une personne déplaît au roi, il la fait disparaître par une trappe.
Le roi était amoureux d’une bergère mais la bergère était amoureuse du ramoneur…
Nous avons fabriqué un thaumatrope : nous avons dessiné un oiseau sur un disque et une cage sur l’autre disque. Nous avons collé une baguette entre les deux disques.En faisant tourner rapidement les disques , les deux dessins se superposent.
Anna et les piranhas
Pour le chant nous avons voté pour la chanson que l’on devrait chanter. Nous avions le choix entre deux chansons : Anna et les piranhas ou Arroz con leche en espagnol. Nous avons choisi Anna et les piranhas dont les paroles sont :
1er couplet : Ne va pas, ne va pas Anna tremper tes tremper tes pieds dans ces eaux-là
L’Amazone est dangereux Y zonent tous les affreux
Poissons carnivores Anna Qui adorent les filles comme toi
Y a pas pire, y a pas pire, y a pas pire Anna
Que ces poi, que ces poi, que ces poissons là Les piranhas sont féroces te grignotent jusqu’à l’os
Te découpent en tranches Anna comme on mange un ananas
Ces pi pi, ces pi pi ces pirates-là
sont cani, sont cani, cannibales Anna
Ils vont faire de toi ma niaise de la sauce bolognaise
Te croquer le cœur Anna, te hacher menu le foie
la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la
la la la la la la la la la la la la la la la la la la
2ème couplet :
Mais Anna, mais Anna se carapata
Elle pa pa, elle partit à dos d’âne Anna
Se baigner dans l’Amazone
Mettre en appétit la faune
Oui, l’ingénue s’invita
Au menu des piranhas
J’ai trou trou j’ai trou trou, retrouvé Anna
Quelque pe, quelque pe tits reste de toi
Un tibia, ton œil de verre
Et ton appareil dentaire
Les ai accrochés au toit de notre cabane Anna
Y ‘a pas pire, y’ a pas pire Anna
Que ces poi, que ces poi, que ces poissons-là
Les piranhas sont féroces
T’ont grignotée jusqu’à l’os
Découpée en tranches Anna
Comme on mange un ananas!
la la la la la la la la la la la
la la la la la la la la
La morale de cette affaire c’est que dans ces eaux-là
tous les piranhas préfèrent la bonne viande au tapioca
La morale de cette affaire c’est que dans ces eaux-là
tous les piranhas préfèrent la bonne viande au tapiocaaa!
Antoine
Mon sport : le badminton
Pour commencer, aux échauffements, nous courons ou alors nous faisons du football. Ensuite, on fait un exercice sur une échelle au sol.Puis, on place les poteaux et les filets et on commence a jouer.
Des fois nous jouons avec des volants à plumes c’est la même utilité sauf qu’il faut tirer un peu plus fort qu’avec un volant classique. Nous jouons 1h30 et il y a des jours où nous faisons des exercices. Par exemple, le professeur installe des cerceaux : on fait un engagement et le but c’est de lancer le volant dans le cerceau, il y a un cerceau dans le fond du terrain et un cerceau vers le filet.
Honorine
Le métier de mes rêves
Le métier de mes rêves est médecin :
Je rêve d’être médecin pour apprendre des choses sur le corps humain. Au début, je voulais devenir coiffeuse, ensuite je voulais être monitrice d’équitation, puis pâtissière et enfin médecin.
Alice D.
Joyeux anniversaire Chloé
Fin mars, Chloé a partagé un goûter d’anniversaire avec ses camarades. 10 ans… merci et joyeux anniversaire
acrosport suite
Voici les nouvelles figures que nous avons réalisées :
Il y a 3 rôles :
- le(s) voltigeur(s)
- le(s) pareur(s)
- le(s) porteur(s)
Une figure est réussie lorsqu’elle tient 5 secondes en place et que les corps sont bien toniques.
le prêt de matériel
Dans notre classe de CM2, nous avons un prêt de matériel. Quand on n’a pas son matériel, on va emprunter ce qui nous manque, nous avons des étiquettes avec tous les prénoms de la classe, elles sont saumon pour les filles et vertes pour les garçons.
Emma
Rallye de Maths
Nous sommes allés au collège travailler avec les 6eme. Nous avons fait des groupes de 2 ou 3 avec un seul collégien . A la fin de notre rallye, nous avons eu des points qui servaient à nous départager.
Le podium :
- Barnabé et Léa
- Étienne et Laureline
- Matthieu et Maëlys
Gwénaelle
les fractions en CM1
En classe, nous apprenons les fractions.
Pour nous entraîner à les lire nous faisons des jeux :
- les fractions à table : nous avons un dé : selon la fraction que le dé indique (1/2, 1/3, 1/4, 1/6 ou 1/8), nous devons prendre une part de pizza. Si nous tombons sur la face « échange », nous pouvons échanger une part contre celle d’un adversaire. Le premier à remplir ses 4 assiettes a gagné.
- Bingo : sur une carte, des fractions sont représentées sous formes de camemberts. Il faut piocher une carte avec une fraction en chiffres, lire la fraction et associer cette fraction à celle du carton.
Le premier a remplir son carton a gagné.
- Bingo inversé : sur les cartes les fractions sont en chiffres et il faut piocher des cartes avec des fractions représentées sous forme de camemberts.
- le dé des fractions : il faut lancer 2 dés : le plus petit chiffre correspond au numérateur de la fraction, le plus grand au dénominateur. Le plus rapide a trouver la fraction correspondante sur son carton gagne une carte. Il faut être le premier à remplir son carton.
La grande lessive
Le 23 mars 2017, nous avons vu Natalie et Cécile . Nous avons fait des dessins de hiboux, de chats , de poissons… Ensuite, nous sommes allés faire de la lino gravure : ça consiste à imprimer un dessin à partir d’un motif gravé sur une plaque de lino, moi j’ai fait un poisson.
Le soir-même, nous avons accroché nos dessins sur des fils et nous avons invité les parents à participer aux ateliers.
Tom
la lecture
A l’école, avec la maitresse, nous lisons un livre Harry Potter à l’école des sorciers. Le tome 1. Il y a 2 versions : la blanche et celle dorée. Mais quand on lit, il y a des textes qui changent. Les versions blanches peuvent très bien avoir des écrits ou des précisions que les versions dorées n’ont pas, et l’inverse. A la fin de chaque chapitre, la maitresse nous donne un questionnaire et nous devons y répondre.
Il y a 17 chapitres : 1 Le survivant, 2 Une vitre disparaît, 3 Les lettres de nulle part, 4 Le gardien des clés, 5 Le chemin de traverse, 6 Rendez-vous sur la voie 9 3/4, 7 Le choixpeau magique, 8 Le maître des potions, 9 Duel à minuit, 10 Halloween, 11 Le math de Quidditch, 12 Le miroir du riséd, 13 Nicolas Flamel, 14 Norbert le dragon, 15 La forêt interdite, 16 Sous la trappe, 17 L’homme aux deux visages.
Voici le résumé de l’histoire.
Le jour de ses onze ans, Harry Potter, un orphelin élevé par un oncle et une tante qui le détestent, voit son existence bouleversée. Un géant vient le chercher pour l’emmener à Poudlard, la célèbre école de sorcellerie où une place l’attend depuis toujours. Voler sur des balais, jeter des sort, combattre les trolls : Harry Potter se révèle un sorcier vraiment doué. Mais quel mystère entoure sa naissance et qui est l’effroyable V…, le mage dont personne n’ose prononcer le nom ?
version blanche version dorée
Maëlle
Les ateliers quotidiens
Les ateliers quotidiens sont trois groupes que nous faisons tous les jours. Pour les faire, nous avons du temps.
le premier atelier est le cahier du jour
Le deuxième atelier est sur les ordinateurs nous faisons des travaux de conjugaison, grammaire…
Le troisième est sur le cahier d’écrivain.
Maxence
acrosport
Le mercredi matin, nous allons à la salle de judo pour faire de l’acrosport : nous devons réaliser des équilibres à plusieurs, sans se faire mal ni faire mal aux autres.
Nous avons des modèles sur des cartes, par groupes de 3-4, nous en choisissons et nous les reproduisons.
À suivre avec des figures encore plus complexes…
Mars
Mars
Ah ! que mars est un joli mois !
C’est le mois des surprises.
Du matin au soir dans les bois,
Tout change avec les brises.
Le ruisseau n’est plus engourdi ;
la terre n’est plus dure ;
Le vent qui souffle du midi
Prépare la verdure.
Le rossignol n’est pas venu
Rempli de douces notes,
Mais déjà sur le hêtre nu
Résonnent les linottes.
Par-dessus la haie en éveil,
Fier de ses fleurs écloses,
On voit le pêcher au soleil
Ouvrir ses bourgeons roses.
Gelée et vent,pluie et soleil,
Alors tout a des charmes ;
Mars a le visage vermeil
Et sourit dans ses larmes.
Alfred De Musset
Joey
